班主任工作经验交流会的主持词
尊敬的各位领导、老师：大家好！ 冰心老人说过：教师的现在，就是学生的将来，班主任工作的质量关系着未来人才的质量，每一位家长乃至整个社会都对班主任寄托着殷切的期望。此次活动正是我校推进三爱教育的见证，爱岗敬业,爱生如子,爱校如家这一精神支柱,让我们七年级全体教师,尤其十四位班主任身上体现得淋漓尽致,八百六十名学生从开学到现在，在我们各位教师的辛勤培育下，很快适应了学校生活，并准备为自己的人生铺好路。从三个多月的班级管理工作中，我们的班主任对自已所从事的工作负出了大量的精力和艰苦的劳动，用一名教师的爱心、耐心、真心教育和感化着班级六十多名学生,也是我校三爱教育的最好诠释。 为了进一步强化班级管理，提高班主任的管理艺术水平，互相学习，共同提高，今天我们在这里举行班主任工作经验交流会，目的就是为进一步强化我校学生思想道德建设,强化班级管理，推进三爱教育，抛弃以前那些顽固而陈旧的教育管理观念，激发班主任工作的热情，激起班主任对自身工作重要性及复杂性的再认识。我们搭建这样一个平台，也供老师们交流与学习，取长补短、共同做好我校的德育工作及班主任工作。 1、请于景和老师发言。 感谢于景和老师的精彩发言。 陶行知先生说过：谁不爱学生，谁就不能教育好学生。其实，当我们老师用爱心、微笑去感化学生时，我们老师自己也被爱心、微笑感化了，此谓教学相长！爱学生的过程，也是塑造教师自我的过程。 2、下面请徐丙光老师发言。 感谢徐丙光老师的精彩发言。 他假如是我的孩子我假如是那个孩子这种尊重与关爱，是多大的心胸和境界。徐丙光老师的细节管理、细化落实、细致求真，真是想在明天，做在今天的三爱教育与良知教育。 3、下面请王国民老师发言。 感谢王国民老师的精彩发言。 专制是基础，民主为核心。了解、爱心、魅力、活动、鼓励包含着班主任许许多多的付出。 4、下面请宋明珠老师发言。《爱生如子，真情感动，创建和谐班级》 感谢宋明珠老师的精彩发言。 爱生为源，真情为线，和谐为果，凭着执着与辛勤换来学生的成长，班级的进步，教师的提升！ 5、下面请李婷婷老师发言。《责任到人，从严治班》 感谢李婷婷老师的精彩发言。 一位年轻教师，身上却流动着对学生的强烈责任感和使命感，责任是灵魂，严格是关爱。连个三个月的星光灿烂，是对年轻老师努力付出的最好诠释！ 6、下面请戴雪梅老师发言。《走进学生心田，共建一家》 感谢戴雪梅老师的精彩发言。 老师妈妈母亲，把班集体当做家一样经营、呵护、关爱，从这一侧面反映出了一位班主任高尚的`职业道德。 7、下面请秦桂红红老师发言《快乐着学生的快乐，幸福着学生的幸福》感谢秦桂红老师的精彩发言。 是班主任，是家长，是导演，更是良师益友，我们分享了秦桂红老师带班的快乐与幸福！ 下面请李校长作总结讲话，大家欢迎！ 今天7位老师深情地给我们介绍了他们的爱岗之责，爱生之道，爱校之本！用他们丰富的经验为我们提供了很好的借鉴。李校长给我们班主任工作作了重要指导，用他的睿智为我们拨云见日。 希望各位班主任在今后的工作中，一定要把班级管理工作做深做细，真正的把班级自主化班级管理落实到实处，把责任承包落实到实效，把争星活动落实到实质。用我们班主任应有的三爱之心去管理好学生，管理好班级，使我校的班级管理工作逐步走向规范化、科学化和制度化，在学校市级品牌化建设再上一个新的台阶。 现在我宣布：经验交流会结束！ 再次感谢14位老师的辛勤付出！ 感谢各位老师的参与！
班主任经验交流会主持词
只有交流才能互享知识和经验，作为班主任更应该如此，下面是由整理的班主任经验交流会主持词，欢迎阅读。更多相关交流会主持词文章，请关注主持词栏目。 【班主任经验交流会主持词(一)】 同志们： *****教师培训工作经验交流会，现在开会。 出席本次大会的有：各学区中心校、区直初中、小学、幼儿园校长(园长)及教导主任、区直高中业务副校长。赤峰市教育局副局长马玉昆同志，***峰市教育局师资科科长崔洪学同志亲临会议指导，让我们以热烈的掌声欢迎市局二位领导的光临。 本次会议共有七项议程，下面逐项进行： (一)进行会议第一项议程------请教师进修校校长*****同志总结2004-2008年全区教师培训工作。(大家欢迎) …… (二)进行会议第二项议程-------表奖 1.我宣读《*******教育局关于表彰新一轮中小学教师培训工作先进集体的决定》。 …… 2.：颁奖 请：第二中学、第四中学、地区中学、地区中学、第一小学、第二小学、第四小学、第六小学、第八小学、学区中心校、学区中心校、学区中心校、学区中心校、小学上台领奖。 …… 让我们以热烈的掌声向以上获得表彰的单位表示祝贺。 (三)进行会议第三项议程------大会经验交流。请领导们到会场前排就座。 1.请****小学做经验介绍，题目是《刷新现在升级未来》。(大家欢迎)松山一小做准备 2.请一小做经验介绍，题目是《一路走来花开有声》。(大家欢迎)大庙地区中学做准备 3.请大庙地区中学做经验介绍，题目是《聚焦课堂促进教师专业成长》。(大家欢迎)穆家营学区中心校做准备 4.请*****学区中心校做经验介绍，题目是《加强教师培训工作增强质量提升后劲》。(大家欢迎)松山二中做准备 5.请****二中做经验介绍，题目是《重专业引领促教师发展》。(大家欢迎) …… (四)进行会议第四项议程------请师资股股长邢立国同志安排部署2009年教师培训工作。(大家欢迎) …… (五)进行会议第五项议程------请区教育局副局长剪绍民同志讲话。(大家欢迎) …… (六)进行会议第六项议程------请区教育局局长丛日霖同志讲话。(大家欢迎) …… (七)进行会议第七项议程------请市教育局同志讲话。(大家欢迎) 同志们!本次会议议程全部结束。刚才，赵校长对2004-2008年全区教师培训工作进行了全面总结，既肯定了五年来在教师培训工作中取得的成绩，也指出了存在的不足，并明确了下一步努力的方向;五个受奖学校代表从不同角度展示了在教师培训工作中的成功做法，具有可借鉴性和可操作性;邢股长结合市教育局教师培训工作要点和我区教师实际，对2009年全区教师培训工作进行了详细部署，明确了工作目标;剪局长对2009年教师培训工作从等个方面提出了具体要求;丛局长结合我区教育实际，就如何有效开展教师培训工作从认清形势、突出重点、加强领导等方面谈了三点意见。市教育局ⅹⅹⅹ。下面我就落实本次会议精神简单谈两点意见： 1.认真学习，狠抓落实。各校会后要组织教职工认真学习网上下发的教师培训文件，及时传达会议精神，准确掌握文件和讲话的精神实质，学习借鉴兄弟学校好的做法，精心研究制定下一步的工作措施，尽快让本次会议精神落实到实际工作中去。 2.结合实际，创新培训。各校在贯彻会议精神的过程中，要密切结合本校实际，仔细分析师资现状，制定切实可行的培训方案，不断更新培训观念，创新培训模式，改革培训方法，在创新中求发展，努力建设一支高素质的中小学教师队伍。 相信通过全区教育工作者的共同努力，我区的教师培训工作必将“刷新现在，升级未来”。毕会! 【班主任经验交流会主持词(二)】 尊敬的各位领导、老师： 大家上午好! 今天根据中心校的安排，教导处把大家召集起来举行班主任工作经验交流会。首先，我代表中心校教导处感谢大家的光临。面对中心校目前的大好形势，我们每一位中心校人都是学校发展壮大的功臣，尤其是在座的各位班主任老师，中心校的功勋薄上一定会记下你们光辉灿烂的一页。 俗话说，火车快，车头带。我们今天取得的成绩与我们有一位思路清晰、做事果断的校长是分不开的，下面有请董校长为“林口中心校第二届班主任工作经验交流会”致辞。(掌声欢迎) 【班主任经验交流会主持词(三)】 老师们，面对过去我们可以自豪的说，我们的做法已经初见成效。而面对当前乃至不久的将来，过去的成功做法也预示着新的辉煌。当我们沉浸在成功喜悦之中时，我们必须清醒的看到，教育教学改革的步伐在逐步加快，教育的形势正在发生着巨大的变化。为此，我们在座的各位必须居安思危，认清当前形势，以积极的心态去迎接随之而来的各种挑战。 老师们，前事不忘后事之师，我们每向前迈进一步都要对过去的每一步进行反思和分析，也许在过去的四个多月你有很多成功的经验，也许你会有些许遗憾。但，总有一点我们需要明白，善于总结自己和他人才能集众人智慧而厚积薄发。为此，请我们所有的与会人员认真聆听别人的声音，结合自己的工作实际，共同打造林口中心校教育的品牌，为我们共同的事业奉献青春、智慧。 经验传递，资源共享，总结过去，畅谈未来。聆听你我声音，交流工作感受。林口中心校第二届班主任工作经验交流会，第二项议程，班主任发言：(按学校顺序，一所学校一个发言) 【班主任经验交流会主持词(四)】 总结： 尊敬的各位班主任老师，请允许我代表教导处向你们的到来表示热烈的欢迎，对班主任老师的精彩发言表示衷心的感谢!借此机会，我想谈一点自己的认识。我说的第一点是，作为一名班主任要有一颗平常心。所谓平常心就是做平常事、埋头做事。不能老想着得到点儿什么名誉。如果只为获利去做事，常常就不愿意去做一些小事、琐事，而很多事情是必须要认认真真的、踏踏实实的做好小事的。但，并不是说可以没有远大的目标，恰恰相反，做小事与大目标是统一的。平常心不是不思进取，是默默地进取。那就需要我们记住这样三句话： 一、精诚所致，金石为开; 二、质变永远要有量变的积累; 三、机会总是为有准备的人准备的。天上不会掉馅儿饼，也对，但是从另一个角度看，天上天天都在掉馅饼，就看你能不能接住。我要说的第二点是，作为一名班主任要高度重视言传和身教。这里的“言传”是指通过传授知识达到教育学生的目的，而不是一般意义上的说教。我还是坚持我的观点，现在的学生，不太喜欢说教，不知什么原因。特别是班主任，应该做学生知识海洋的引领者，这样才能做他们人生路上的引路人。至于身教，还是那句话，现在的学生比较反对说教，那么我们就应该在潜移默化方面多下些工夫。我们很难想象在课堂上满口崇高理想而在课下极度自私的老师能受到学生的认可和尊重。不然的话，为什么会有“亲其师信其道”之说法。 我要说的第三点是，班主任任重而道远。要想做一名合格的班主任，我想首先要转变观念。要时刻牢记作为班主任我苦我累但我幸福。其次，要付出。因为只有付出才有收获。 老师们，班主任工作是一项非常琐碎的工作，它不但要求我们在管理过程中抢抓教育时机，因势利导;更要求我们紧跟学生身心发展的步伐，坚持与时俱进。希望大家把在这次交流会上学到的成功经验有机的运用于我们的实践中，把林口的教育事业推向前进。 【班主任经验交流会主持词(五)】 各位老师：大家好! 为了进一步强化班级管理，提高班主任的管理艺术水平，互相学习，共同提高，今天我们在这里举行班主任工作经验交流会。 众所周知，班主任工作之所以重要，是因为班主任是学校各项工作和制度的最终执行者和落实者。一个班级管理的好坏直接影响到整个学校工作的优劣，从这个角度讲，班主任工作是学校各项工作的支撑点，班主任既是教师中的优秀者，更是学校各项工作的支柱。我们始终认为：班主任这支队伍的层次就是学校的高度，这支队伍的战斗力就是学校发展的坚强后盾。 我校的24名班主任老师平时工作都很踏实，也很务实，大家为了学校整体工作识大体，顾大局，不计较个人得失与荣誉，表现出了高人一等的思想境界。借此，对全体班主任无私的付出表示衷心感谢! 冰心老人说过：“教师的现在，就是学生的将来”，班主任工作的好坏关系着未来人才的质量，学校、学生、家长乃至整个社会都对班主任寄托着殷切的期望。我们的班主任中，有通过一、两个学期的管理教育，把差班转化成了好班，有把不爱学习的后进生转变成了优等生。这些事例充分说明一个问题：班主任的工作对一个班集体有着决定性的作用。 一个人格高尚的班主任，是一面旗帜，是一盏明灯，引导着全体学生健康成长。为了进一步强化班级管理，提高班主任的管理艺术水平，互相学习，共同提高，今天我们在这里举行班主任工作经验交流会，目的是为大家搭建一个相互交流与学习平台，相互取长补短、共同做好我校的德育工作及班主任工作。 今天下午会议议程有三： 第一，请3名班主任老师与我们共同分享他们的育人经验与教育智慧。分别是杨敏、戢运娣和马晓华 第二，再请各位年轻班主任提自己工作中的困惑，大家答疑。 第三，最后请许校长作重要讲话。感谢以上班主任的精彩发言。 我感到同志们的发言有个共同点，就是爱学生。这正好印证了陶行知先生说过：“谁不爱学生，谁就不能教育好学生”。班主任所做的一切都是为了学生能够成长、成才。而爱心正是班主任走进学生的法宝。 其实，当我们老师用爱心、微笑去征服学生时，我们老师自己也被爱心、微笑感化了。此所谓教学相长吧!改造学生的过程，也是重新塑造自我的过程。相信各位老师一定得到一些的启发：只要我们做老师的心中装满学生，一切的教育都立足于学生的发展，那么，相信每位老师都能找到一位适合自己亦适合自己学生的爱生之路。 最后，希望各位班主任能以此次会议为新起点,切实履行好班主任的职责，用我们的爱心与热情关注我们的学生，以高度的责任感和强烈的事业心做好班主任工作。 【班主任经验交流会主持词(六)】 各位班主任、年级组长： 大家好!今天我们全体班主任欢聚一堂，召开本学年第二学期班主任会议，也是一次经验总结的会议。今天出席我们这次会议的除了所有的班主任外，还特地邀请了我们董事长、马校长、朱校长、李校长等学校领导，对他的到来表示热烈欢迎。 老师们，在你们的大力支持和辛勤耕耘下，我们的学校工作有序有致，学生的行规也在逐渐向良性发展，在此，向你们表示衷心的感谢!辛苦了!今天，我们会议的主题是：《如何打造特色班级》。议程有四个 1、董事长致词; 2、优秀班主任代表发言; 3、学校领导马校长作重要讲话; 4、大会总结。 一、有请董事长致词。 二、班主任代表发言。 1、一个优秀班主任在做经验报告的时说：班主任在，学生能做好，是一个基本合格的班主任;班主任不在，学生能做好，是一个优秀的班主任;班主任在，学生不能做好，则是一个失败的班主任。多年以来，我一直在积极思考如何做好班主任工作，在我们中间出现了一些优秀的班主任，下面请***老师谈谈做班主任的工作体会。 2、当班主任很累，事情很多，很操心，有的时候还会很心烦，这都是免不了的，但是，当你走上讲台，看到那一双双求知的眼睛，当你看到你的学生在你教育下有了很大的改变，当你被学生围着快乐的谈笑，当学生把你当成最好的朋友。请***老师谈谈作为一个新班主任的甜酸苦辣。 3、作为一个班主任，他的个人魅力可以征服学生，他自己的热情可以去感染学生，无论是课上还是课下，都会对学生产生很大的影响。下面我们请**老师谈谈班级管理。 4、***老师不但具有高度的责任心、有无私奉献精神，而且对班里的每一个学生都有一颗慈母般的爱心。下面请***老师畅谈一下他的班主任工作的点滴经验的积累。 5、***老师自从任教以来，一直担任班主任，并且以自己是实际成果证实自己的工作能力。获得了广大师生的一致认可。现在有请***老师探讨一下自己班主任道路上的心得体会和技巧。 6.我们***年级***老师，自从来到正泰之后，无论在后勤还是在一线，大家有目共睹。自从接到班主任工作以来，工作更是细致，周全，有创新精神，***是一个很有思想的人，只要努力，也肯定成为我们队伍中的一匹黑马。下面有请***老师来为我们谈谈自己的想法和建议。 下面，讨论时间，请各位各抒己见，特别针对特色班级：个人谈谈自己的观点。比如： 1、如何打造团结奋进的班集体 2、怎样营造好的学习氛围 3、如何充分发挥学生的主观能动性 4、怎样才能实现学生对班主任的信任，建立师生间的朋友关系 三.下面我们进行第三个议程：各位各抒己见，谈谈现在学校工作中的不足、或者针对某一个方面提出自己的看法和观点。 首先，我抛砖引玉，先提几点我们个别班级的不足之处。 1.六年级早操和大课间。 2.上次提到部分班级个别项扣分一直很严重的问题。 3.每周之星评选要有实质性意义。而且要及时。 四.下一个议程，有请马校长做大会总结。 班主任交流会总结稿 ——校长 班主任队伍是一支特殊的队伍，要根据新时期学生的特点来施行育人工作的方式、方法;要有丰富的知识和宽广的胸怀;要能深入学生之中，成为学生的良师益友;要经常与学生家长保持联系，共同关注学生成长。 班主任要具备三个方面的基本素质：一是要具备强烈的事业心和责任感，把从严治学、从严治教、从严治校作为工作导向。二是要具备敬业爱生是老师的天职观念，把栽桃育李作为从教的最高境界。三是要具备良好的人际关系能力，把学校——家庭——社会力量集合起来，形成互动的育人网络，引导学生积极健康成长。在谈到班主任工作方法时，彭校长认为关键是“精细化”，注重小事，着眼细节，把学校的 精细化管理落到实处。首先是根据班级实际，抓班团干部队伍建设，培养一支强有力的干部队伍，合理分工，使班级的每项工作都有人管理，有人抓落实，并持之以恒;其次是根据学生实际，抓“问题生”的转化工作，要深入学生之中，了解学生实情，敢于指正学生不规范行为，积极引导，严格监督，善于转化;再次是根据学校实际，建立班级集体大家庭，开展丰富多彩的班级活动，提升班集体的凝聚力，明确治班目标，努力建设文明班和品牌班。 近阶段工作重点要以课堂教学改革促进教学质量的提升，以精细化管理推动学校工作跨越新台阶。班级管理没有固定模式和方法，班主任要善于结合本专业本班实际，勇于探索，敢于创新，创造有特色的班级管理模式，不断提高班级管理水平，促进我校“勤、严、细、实”优良校风形成。班主任要围绕“做文明学生，当优秀干部，创模范班级”的学生工作主题，严抓细管，全力做好育人工作，为我校学生管理工作上台阶、上水平作出新的贡献!我给大家提以下几点建议。 1、葆有 我的责任心如果真的能像太阳一样照耀和拆射到学生成长的每个空间和角落，那该有多好。我相信：天道酬勤，付出总有回报。每天早晨早点到班，当学生看到我比他们起得更早，他就会感到我对他们学习、成长和进步是多么期盼。晚上放学不忘叮嘱学生注意安全，让学生感受到每一天老师的爱心包围。从关心学生的生活到指导学生学习、做人，我每天大量平凡而琐屑的工作因为有爱的投入而多姿多彩，因为尽职尽责而无怨无悔。 2、团结、宽容、联合才有力量。 (2)当好科任教师的助手：班主任要有强烈的协作精神，肯吃苦，当好班级任课教师的助手。如：我经常向科任老师问询课堂教学情况，发现学生异常便主动去做学生的工作。 (3)做好学生的朋友：学生最欢迎的是良师益友型的班主任。与学生在民主平等的氛围中对话，往往能收到最佳教育效果。 (4)联合家长做工作：在教育学生的同时，还要争取做好家长的工作，有时候家长也要让其接受教育。我始终把家长看作自己工作的坚强后盾。 3、梦想引路，目标导航，民主自治。 在师生关系上我倡导民主。着力培养一大批高素质的班干队伍。班级实行分线分层管理，班长管日常事务和班干。其它班干管块，小组长管人。班级管理制度由各班干拟订，经班委会讨论修改，班主任同意后执行。这样一来，班主任不必事事过问，事必躬亲，依靠民主管理、依规治班，班主任的工作压力减轻了，学生的自主自觉意识增强了。即使班主任偶尔不在，班级工作基本上也可以正常运行。 4、他山之石，可以攻玉。 不懂就问，有疑就学，做一个学习型的班主任。 5、统观全局，未雨绸缪。 加强科研理论学习，研究学生人格形成和心理发展全过程，掌握学生身心发展的动态，做个研究型的班主任。纵观小学六年，通盘考虑，步步为营。既要做好当前的工作，集中精力抓好一件事，又要深谋远虑，增强工作的预见性，计之长远。这样，我们的工作失误或许就可以减小到最低程度。 最后，感谢各位同事长期以来对我工作的热诚帮助。 更多内容尽在： 我精心推荐
嘉靖帝为什么让宫女勒死自己
嘉靖帝被宫女勒脖子是因为沉迷修仙的嘉靖帝多疑暴劣，鞭杀宫女。 杨金英、杨玉香、张金莲等十几个宫女，在嘉靖皇帝熟睡后，偷偷潜入了曹端妃的寝宫。走到了嘉靖皇帝的床榻前，拿出了准备好的绳子，勒住了嘉靖帝的脖子，这些宫女是头一次杀人，没有经验，竟然将绳结打了个死扣。所以说绳子根本就勒不紧，嘉靖皇帝起初是清醒过来，有过挣扎的念头，碍于嘉靖的身体比较虚弱，没准刚刚还做了噩梦，不久之后就晕了过去。 别看嘉靖皇帝在大臣面前，人模狗样，很有皇帝的派头，而在深宫之内，他的性格缺陷暴露无遗，尤其是对待那些手无缚鸡之力的宫女。史料记载”若有微过，多不容恕，辄加箠楚，因此殒命者，多至二三百人。“在嘉靖帝看来，宫女对他来说可以随意打骂，如果稍微有那么点过错，可能受到严刑拷打，直至死亡，被如此折磨致死的宫女多达两三百人。 嘉靖皇帝炼的丹药，大多都是重金属丹药，比如汞、铅、水银等等，天天吃这些东西，身体当然不会变好。或许因为吃了太多重金属，导致嘉靖帝的脾气变得愈发暴躁。人心都是人肉长的，投我以桃报之以李，以德报怨这种事情一般不会发生，而正是因为嘉靖的暴虐，生出了这次奇葩的刺杀事件。
嘉靖皇帝为什么差点被宫女勒死？
就从宫女们的身上取,宫女们对他恨之入骨,才会有暗杀他的行为。关于嘉靖皇帝明世宗朱厚熜差点被宫女勒死这件事，还有一种说法，那个行刺主谋杨金英不是为民除害而是恩将仇报，而嘉靖的孝烈皇后方氏死于一场大火，嘉靖却恨恨地说这是报应，而后来又流泪叹息说自己对不起方皇后，而这一切都要从那场未遂谋杀说起，似乎杨金英并不无辜，方皇后也在其中推波助澜。 但无论哪一本史书的记载，都明白写着曹端妃确实是离开了自己的寝室，把皇帝孤孤单单一个人留在了那里，身边连个端茶倒水的太监都没有。这就给了杨金英下手的机会，于是就像大家所知道的那样，杨金英用一条丝带差点把嘉靖勒死。 中国古代的后宫世界是一个完整的生态系统，皇帝处于食物链的顶端。绝大多数皇帝都无法摆脱后宫整个环境的影响，甚至有时皇帝病态的生活方式可能导致整个系统的崩溃，让那些被欲望折磨的孤独者铤而走险。 "故国三千里，深宫二十载"。在这首诗中，唐代诗人张祜解释了后宫人所面临的时间危机。在这个美女三千的大牢笼里，很多女人生活在这个与世隔绝的地方，对皇帝不能称心如意，甚至被打得遍体鳞伤，这种极度的孤独和绝望让无数弱女子萌生了要杀皇帝的想法。 据史料记载，朱厚熜15岁即位，曾拥有72个妃子和三宫六院，非常幸福。据说他的粉红队伍最多时有9000人之多。俗话说："人上一百，五花八门，人上十万，无边无际的边缘"，森林大了，鸟儿有了，这时，少数胆大的女人就会联合起来对抗，造成了著名的 "仁寅宫变"。 朱厚照是疾发而崩的。回程路上，武宗游镇江，登金山，自瓜洲过长江。八月，经清江浦，武宗见水上风景优美，鱼翔浅底，顿起渔夫之兴，便自驾小船捕鱼玩耍。结果，提网时见鱼多，武宗大乐，尽力拖拉，使船体失去平衡，他本人也跌落水中。