"压箱底"是什么意思？
现代人所说的“压箱底”，是指看家的宝贝，或者压在箱底的值得珍惜或珍藏的有一定意义的物件，又比喻把看家的本领都用上了。同时，压箱底也可引申为自然人对自己拥有物品的兴趣减失而欲弃之不用的事物。 古代人所说的“压箱底”，是一种瓷器，有的比拳头还小一些，外形多作水果状，有盖，内藏一对呈交合状的男女。平时，人们把它放在箱底以辟邪，等到女儿出嫁前，母亲把“压箱底”取出来，揭开盖以示女，让她体会“夫妻之道”。 上述为比较狭义的压箱底，实际上，压箱底除了情趣瓷器，还包含众多与情趣相关的物件。 《红楼梦》中写道，丫环傻大姐在大观园假山上捡到“两个妖精打架”的香囊就属此类。因为古代传统文化认为，闺阁之乐极其隐私，不足为外人道，否则便伤风败俗，未出嫁的女子更不宜观看。所以这些东西虽普遍流传，却总是秘不可宣，以至于丫环捡到一个绣春囊竟引发轩然大波，造成贾府主子抄检大观园的行动。 图为古代的一些嫁妆器具： 扩展资料“压箱底”现在指看家的宝贝或本领，在古代，它却是性教育的一种方式。 对于性教育，古人一向重视。中华性文化展览馆馆长刘达临介绍，“压箱底”是个类似小瓷盒的东西，打开水果状的盖子，里面是一对男女呈交合状的塑像。 这种东西本来是置于箱底压邪用的，当女儿快出嫁时，母亲把“压箱底”拿出来给女儿看一看，暗示她以夫妻之道。而有些地方母亲则在女儿的嫁妆里搭上一些纸画，画面描绘男女交合的场面，俗称嫁妆画。 参考资料来源：百度百科-压箱底 参考资料来源：中国兰州网-说文解字：“压箱底”原指性教育
压箱底啥意思
压箱底的意思如下所述： 指看家的宝贝，或者压在箱底的值得珍惜或珍藏的有一定意义的物件，又比喻把看家的本领都用上了。同时，压箱底也可引申为自然人对自己拥有物品的兴趣减失而欲弃之不用的事物。 压箱底造句： 1、亮色着装：可别把你的白色牛仔裤压箱底哦。 2、本店是这里远近驰名的百年老店，自然有压箱底的功夫，不怕客官说我夸口，有几样客官肯定在别处没见过！ 3、“托”的都是压箱底货，价格还比平时高。 4、名角拿出“压箱底”看家戏。 5、可那又怎么样呢？她的确在天热的时候摘下了围巾，但李燃还在，又没有被压箱底。夏天的确来了，但下一个冬天也不会远。人生总有冬天。 6、当我听说他讨厌女孩穿超短裙时，我钟爱的迷你格子花裙便成了压箱底之物。 7、这一招，由阳生阴，野火山不尽之中夹杂着一丝寒毒，在实战中，攻其不备出其不意，乃是赵卫的压箱底的杀手锏。 8、子厉凌在心内大，这一招堪比四象级的攻击，是子厉凌压箱底的大招。 9、斗的两三百回合，风剑主眼见仍旧不能奈何独孤一行，知道自己小觑了这个独行的镖客，情知自己不拿压箱底的功夫是休想干掉他了。 10、昨日，中国邮政在位于南京老门东金陵美术馆举办了《中国古代文学家》第四组纪念邮票的首发活动，在活动现场，一大批邮政压箱底的珍邮首次集中在宁现身。
压箱底的相关物件
“压箱底”最早的含义是与女孩出嫁时，母亲赠予的特殊陪嫁品有关，就是绘于不同材质上的春宫图画，以便在洞房花烛夜作自己的性启蒙“教材”。东汉张衡的《同声歌》描写了女性在洞房花烛夜时的经历与心情。其中写道：“衣解巾粉御，列图陈枕张。素女为我师，仪态盈万方。”其中提到的“列图”，即指铺在枕席之间的春宫画，展示各种性爱的姿势，以便新婚夫妻，尤其是女性参观学习。春宫画是以性爱活动为主题的绘画作品，不仅绘以性爱过程，有些还描绘了房事前后的情景，如男女之间嬉笑、调情、爱抚和亲吻等性行为。除了给人借鉴之外，还有助情的作用。春宫图有许多衍生形式，如专门表现男女欢爱情状的小雕像，以石、玉等质料制成，普通人家用的一般以陶瓷制作，或做成桃子、苹果、梨等水果形状，或做成小船、鱼或娃娃形状。皆由上下两半组成，上半为盖，揭去盖则可见内有男女二人。这些都是古时“压箱底”的物件。女儿临出嫁，母亲往往秘授给她，因常被隐秘地藏在新娘嫁妆的箱底而得名，用意则在性爱的启蒙教育，还兼有祈子和辟邪之意。还有不少春宫图绣在香囊、香袋或荷包上面。《红楼梦》中写道，丫环傻大姐在大观园假山上捡到“两个妖精打架”的香囊就属此类。因为古代传统文化认为，闺阁之乐极其隐私，不足为外人道，否则便伤风败俗，未出嫁的女子更不宜观看。所以这些东西虽普遍流传，却总是秘不可宣，以至于丫环捡到一个绣春囊竟引发轩然大波，造成贾府主子抄检大观园的行动。
压箱底的东西
国庆放假这两天，我在家里整理东西，爸爸有一个小纸箱引起了我的注意，打开一看，那里面装着我从学前班开始到现在所有的课本、作业和小玩意儿，我情不自禁地翻看了起来，而我的记忆也跟着箱子里的东西跳回到几年前。
记得3年前我第一次跨进这个校门的时候，是到这里来上学前班的，那时候我的心情可和现在大不一样噢，因为那时在我的身后跟了不知多少个问号呢，“学校里都教些什么呀?”、“老师凶吗?”、“上课有意思吗?”、“同学多不多?友好不友好呀?”、……总之，现在想想当时我的心情都觉得蛮沉重的呢。这种心情维持的时间并不长，因为上了几次课以后，我就完全被有趣的课堂内容和老师动听的声音给迷住了，我再也不向妈妈抱怨占用我周末的半天了，就这样，一上就是一年，不知不觉，学前班的生活结束了，到选择学校时，我坚决地对妈妈说：“我就要到这儿来上学!”，妈妈同意了。
成为一名真正的小学生的第一天，我和我的新同学们整齐地坐在教室里，同学们你看看我、我看看你，互相都不太认识，虽然这里的环境我已经比较熟悉了，但是心里仍然忐忑不安，为什么呢?毕竟不是学前班呀，我现在可是一名真正的小学生了耶，新老师会喜欢我吗?在同学中我会受欢迎吗?我的学习成绩会被落下吗?……我突然发现那些小问号又都回来了。我努力给自己鼓了鼓劲“别胡思乱想了，学总是要上的，我一定会成为一个好学生，解决掉这些小问号的。”没过多久，我就发现我一开始的想法是多余的，老师亲切和蔼，上课内容很吸引人，同学们友好善良，互帮互助，共同努力学习，渐渐地我的那些小问号一个一个消失了。
到今天，我在这个“家”里已经生活了两年多了，这个“家”教会了我很多很多，我不再是那个胆怯的小男孩了，我已经知道要努力使自己成为一个孝顺、懂诚信、会承担、能感恩的男生了，相信明天的我一定会变得更快乐、更健康、更优秀。 现在，每天早晨来到学校的时候，我内心里都要情不自禁地说一声：“苏杰，你好!”。