书到用时方恨少的下一句是什么？
“书到用时方恨少”全诗是： “有田不耕仓廪虚，有书不读子孙愚。宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。少壮不经勤学苦，老来方悔读书迟。书到用时方恨少，事到经过才知难。板凳要坐十年冷，文章不写一句空。 智能源于勤奋，伟大出自平凡。书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。少壮不努力，老大徒伤悲。欲求生富贵，须下死功夫。” 白话释义： 有田不去耕种，仓库里无储备，当然空虚了。有书不去读，子孙当然愚昧了。宝剑的锐利刀锋是从不断的磨砺中得到的，梅花飘香来自它度过了寒冷的冬季。如果少年时不知道早早地勤奋学习，恐怕到年老白头时就后悔读书太迟了。 知识总是在运用时才让人感到太不够了，许多事情如果不亲身经历过就不知道它有多难。学问的人要耐下心来坐十年板凳，毫无怨言，文章却写得实在，没有半句浮华的空话。 人的智慧是靠勤奋所得，只有勤读书、多历练，才能增长知识增长智慧。伟大的人都是由平凡的普通人变成的，只要努力，普通人也可以变得伟大。 在读书、学习的道路上，没有捷径可走，也没有顺风船可驶，如果你想要在广博的书山、学海中汲取更多更广的知识，“勤奋”和“刻苦”是必不可少的。少年人如果不及时努力，到老来只能是悔恨一生。如果想得到荣华富贵，必须付出拼死的努力。 扩展资料： 诗词鉴赏： “书到用时方恨少，事非经过不知难”这一副劝勉联，对联虽浅显易懂，却蕴含着深刻的哲理。如果说上联是劝勉人们要“贵学”，那么下联“事非经过不知难”，就是强调“行”的重要性，光“学”不“行”终是无益。 本联用明白易懂的语言，将“知”“行”有机地结合起来，给人以深刻的感受。本联在艺术上的特色是用词平淡，不事雕琢，雅俗共赏，语言自然却韵味无穷，深得孟浩然《春晓》的艺术真谛。本联对仗也工整自然，意义相对，尤其深刻、贴切，故千百年来成为劝勉联中的精品。
书到用时方恨少的下一句是什么？
书到用时方很少 事非经过不知难小时候听前辈们苦口婆心教导自己“要用心读书，用心学习，千万别遭遇‘书到用时方恨少’而饮恨终生”时，总是不以为然、大颜不惭、自我感觉飘飘然。没想到过了而立之年，真正遇到“考钢火”、用知识、讲“洋话”的时候，才知道这句话的真谛。那才真是又悔又恨，恨得来咬牙切齿，恨得来恨不得找个地洞钻下去，永不露脸。这事说来话长，说大不大，说小不小。事情经过就是因一个偶然的需要，要打一个越洋电话。对方只有一长串号码，而且还是需要分机转台才能接通的那种。好不容易打114问清了长途的拨号方法，满怀希望地按了十几个按键，对方“咿啦哇啦”一阵，算是接通了。但是怎么转到分机呢？准备好了一句“HELLO”送过去，半句话没说完就噎住了。为什么呢？人家是程控机，在周而复始地重复刚才的“咿啦哇啦”，一遍又一遍。那就自己拨分机号呗，可是仍然不行，整个的做无用功。然后便开始冒冷汗了，开始挖空心思、仔细辨别“咿啦哇啦”的意思，正如多年前参加口语、听力考试一般。仗着自己的英语“老本”，终于按照自己的想法“弄懂”了对方的大致意思，不就是、好象是、可能是什么什么加什么号码吗？……很显然，也很遗憾，这个越洋电话肯定是没有打通的，反倒是让身旁可亲可敬的人失了望。自己也因此无地自容，深刻体会到了“书到用时方恨少”的潜台词是多么的让人痛悔啊！出现这种尴尬局面能怪谁呢？怪只怪自己学了几十年的英语，书没少读，试没少考，装模作样到英语角对什么话的花架子也没少摆，却没半点长进，倒是苦心“修炼”成了真正的“聋哑英语”一族。想来如果以现代的标准来衡量，会英语仅仅只是一种最基本的生存工具。那自己不是“文盲”，也该算是个“半文盲”罢。在当今这个日新月异、全球经济一体化的现代社会里，我等不下地狱又有谁该下地狱？不淘汰我等又该淘汰谁？！难道还会是人家才高八斗、学富五车的莘莘学子或是新一代满口“鸟语”的小们？！特别是今天看了一个英语节目，人家十几岁的学生，就这么随随便便一开口，那可真是让人不得不“心惊肉跳”而作“面若桃花”状呵！多地道的英语！大家都同样成长于汉语语境中，为什么我们就不会说？！我甚至可以这样悲观地预测，再过五年，恐怕连我那读幼儿园的儿子回来说的话我都会听不明白了吧。唉，不知从今天开始悬梁刺股、苦练英语三百句还来得及否？！